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Master di I livello in Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e disordini del neurosviluppo A.A. 2019/2020

Il Master di I livello in "Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e disordini del neurosviluppo" fornisce una panoramica generale sui disturbi e sulle difficoltà di apprendimento specifiche dell’età evolutiva, sulle raccomandazioni evidence-based e sugli aspetti normativi e propone, inoltre, dei momenti formativi di approfondimento rivolti alla valutazione diagnostica, funzionale, alla formulazione del Piano Terapeutico, del PEI e del PDP. L’intero percorso mira, in ultima analisi, a favorire l’individuazione di strategie di facilitazione degli apprendimenti volte alla realizzazione di interventi di potenziamento cognitivo e didattico.

Argomenti: ARCHIVIO AREA PSICOPEDAGOGICA
Modalità di erogazione del Corso: In presenza

Obiettivi e finalità

Nel complesso gli studenti acquisiranno:

Conoscenze sulle caratteristiche cliniche dei soggetti DSA e altri Disturbi del Neurosviluppo;
Conoscenze teoriche e applicative sulla valutazione diagnostica attraverso strumenti formalizzati;
Conoscenze teoriche e applicative sulla valutazione funzionale e l’utilizzo dell’ICF;
Conoscenze relative alla formulazione del Piano Terapeutico Integrato (PTI) e alla scelta degli obiettivi;
Conoscenze relative alla formulazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI) e alla scelta degli obiettivi;
Conoscenze relative alla formulazione del Piano Didattico Personalizzato (PDP) e alla scelta degli obiettivi;
Conoscenze relative alle principali strategie di intervento: Training Neuropsicologici e Potenziamento Cognitivo, Precision Teaching, Potenziamento Didattico, Cooperative Learning, Peer Tutoring, Analisi Funzionale e Comportamenti Problema, Educazione Affettiva, Strategie di Potenziamento Metacognitivo.

Sbocchi professionali

Scopo principale del Master è quello di specializzare figure professionali adeguate a rispondere correttamente alle necessità diagnostico-terapeutiche nel campo dei Disturbi Specifici di Apprendimento e di altri Disturbi del Neurosviluppo.

Il Corso fornisce una serie di competenze che favoriscono la creazione di corrette reti educative (neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti, TNPEE, educatori ed insegnanti) utili a facilitare azioni mirate in stretta collaborazione con la famiglia e la scuola, garantendo l’indispensabile continuità e sistematicità del lavoro svolto. Pertanto, le figure formate attraverso questo percorso, potranno occuparsi di diagnosi, diagnosi differenziale, valutazione funzionale e progettazione di interventi di recupero funzionale.

Direttore

Prof. Alessandro Frolli, NPh Neuropsichiatria Infantile, PhD in Scienze del Comportamento e Processi di Apprendimento, Direttore Scientifico del Centro di Ricerca sulle Disabilità (DRC) di UNINT

Coordinatrice didattica

Dott.ssa Sara Rizzo, Coordinatrice Scientifica del Centro di Ricerca sulle Disabilità (DRC) di UNINT

Termine per le iscrizioni

Per l'anno accademico in corso le iscrizioni sono terminate.

Quota di iscrizione

La quota di partecipazione di Euro 2.016,00 comprensiva di marca da bollo è ripartita come segue:

Rate	Quote e scadenze
I rata	€ 816 quota di iscrizione e marca da bollo
II rata	€ 600 entro 60 giorni dall’inizio delle lezioni
III rata	€ 600 entro 120 giorni dall'inizio delle lezioni

Per informazioni relative ai requisiti di ammissione, ai contenuti e ai destinatari del Master, consultare il seguente bando:

Bando

CONTATTI

Scuola Alta Formazione post lauream - UNINT
Università degli Studi Internazionali di Roma - UNINT
Via Cristoforo Colombo, 200 – 00147 Roma
Tel: 06.510.777.400/231/273/274
(lunedì – venerdì: 9.30 – 12.30)
Fax: 06.510.777.270
E-mail: formazione@unint.eu

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