Corso di perfezionamento in Tecnico esperto in analisi applicata del comportamento (ABA) A.A. 2022/2023

Obiettivi formativi

Il corso propone ai discenti lo sviluppo di competenze rivolte all’utilizzo di metodologie da applicare in contesti educativi e riabilitativi con un approccio competente nel trattamento dell’autismo e di altri disordini comportamentali.

Il tecnico esperto in analisi applicata del comportamento (RBT) è una figura specializzata che lavora direttamente con l’utente/bambino applicando i principi dell’ABA sotto la supervisione continuativa di un supervisore (BCBA, Board Certified Behavior Analyst). Nello specifico applica procedure per l’aumento delle abilità adattive e la diminuzione dei comportamenti problema, raccoglie dati ed effettua alcune valutazioni (assessment) di base (ad es. assessment delle preferenze). Il corso al fine di offrire una formazione completa e l’opportunità di poter sostenere l’esame per l’iscrizione al registro americano è sviluppato in coerenza con gli obiettivi del 2° programma formativo del registro americano (II Task List del BACB)e degli obiettivi dell’ABA International (ABAI).

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del percorso didattico i discenti avranno maturato competenze e capacità coerenti con la finalità, gli obiettivi del corso e con il profilo professionale in uscita. In particolare:

• capacità di riconoscere e saper applicare concetti e principi teorici dell’analisi del comportamento (comprendere le principali cornici teoriche dell’ABA) di modo da poterli contestualizzare e utilizzare per sviluppare procedure specifiche di intervento;
• capacità di riconoscere e interpretare i principi di condotta etica e professionale del tecnico comportamentale, tra i quali gestire un rapporto professionale, sviluppare una prestazione eticamente adeguata, e supportare la famiglia;
• capacità di contribuire all’implementazione di metodi di valutazione del comportamento con schede e strumenti di registrazione comportamentali, tra i quali l’uso flessibile di schemi di valutazione semistrutturati, frammentazione del compito e analisi funzionale;
• capacità di utilizzare metodi di ricerca propri dell’analisi del comportamento, tra i quali la registrazione costante dei dati utili alla realizzazione ed al monitoraggio del trattamento, l’approfondimento della letteratura dedicata all’argomento e la partecipazione ad articoli di ricerca. In tale ambito, pertanto, il professionista dovrà sviluppare capacità di continuare ad apprendere e approfondire attraverso la consultazione sistematica di articoli scientifici nazionali e internazionali;
• capacità di utilizzare procedure e mettere in atto programmi di modificazione del comportamento, applicandoli in modo competente ai diversi disturbi emozionali, comportamentali e dello sviluppo con particolare riferimento ai disturbi dello spettro autistico;
• capacità di supportare la valutazione effettuata dal supervisore e di contribuire alla spiegazione degli esiti degli interventi comportamentali in diversi contesti applicativi e alla restituzione degli esiti del trattamento alla famiglia. Infatti, il discente dovrà sviluppare capacità di comunicazione chiare e prive di ambiguità sia nella relazione con altri membri del team specializzati in analisi comportamentale sia nella relazione con gli attori della rete educativa non specializzati (genitori e insegnanti).

Direttore

Prof. Alessandro Frolli, NPh Neuropsichiatria infantile, PhD in Scienze del Comportamento e Processi di Apprendimento, Direttore Scientifico del Centro di Ricerca sulle Disabilità (DRC) UNINT

Termine per le iscrizioni

Il termine per le iscrizioni è fissato al 9 giugno 2023.

Quota di iscrizione

La quota totale di partecipazione è di € 716, oltre IVA se dovuta. Tale quota comprende la marca da bollo prevista. Le scadenze per i versamenti sono così ripartite:

Per ricevere assistenza in merito alle iscrizioni contattare la Scuola di Alta Formazione al seguente numero di telefono 06.510.777.400 o indirizzo e-mail formazione@unint.eu.

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Bando

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